| Versions 2016 |
Langues Anglais, Français |
| Niveaux Adaptatif, Avancé, Intermédiaire, Débutant |
Temps moyens de passage Adaptatif : 25 minutes Autres : 15 minutes |
À propos de ce test
Ces tests sont pertinents pour des postes de :
- Chargé de Communication
- Concepteur Designer
- Infographiste et d'autres fonctions où la création d'images vectorielles (logos, illustrations, etc.) est nécessaire.
Descriptif
Tester le niveau du candidat sur le logiciel InDesign est un excellent moyen d'accélérer les processus de recrutement et d'identifier les compétences recherchées chez un candidat. Ces tests de recrutement évaluent les compétences des candidats en matière d'InDesign et permettent de s'assurer que les compétences techniques du candidat sont adaptées au poste visé. Diverses typologies de questions telles que relier, glisser-déposer, cliquer sur une zone, listes déroulantes, etc. ciblent les connaissances et les compétences sur trois niveaux de difficulté. Le candidat ayant un bon niveau sur InDesign est capable de mettre en forme les différents blocs et textes de manière professionnelle, de personnaliser sa mise en forme des textes et tableaux, d'éditer des images et objets graphiques et de paramétrer des styles en cascade.
Domaines de compétences des tests sur Adobe InDesign
- Interface, espace de travail et fondamentaux
- Texte
- Images et objets graphiques
- Préparation pour l'impression
Recevez les résultats
Des rapports de compétences complets et faciles à interpréter sont générés à l'issue de chaque test.
Dans le cadre du recrutement, ils vous aident à :
- Identifier les compétences de vos candidats et optimiser leur onboarding
- Sélectionner les profils les plus pertinents, en un coup d'œil
- Obtenir des données objectives sur les maîtrises acquises
Dans le cadre de la formation, ils vous aident à :
- Personnaliser la formation
- Mesurer la progression
- Évaluer l'efficacité de la formation
Nos experts
Nos expert.es sont des spécialistes reconnu.es pour les compétences dans leur domaine. Il peut s’agir :
· D’auteur.es d'ouvrages de référence sur le domaine
· De spécialistes travaillant en entreprise
· De formateurs indépendants
· De professeur.es d’université
