Test de recrutement
Microsoft Access

Versions
2019, 2010
Langues
Français
Niveaux
Adaptatif, Avancé, Intermédiaire
Temps moyens de passage
Adaptatif : 25 minutes
Autres : 15 minutes
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Ces tests sont pertinents pour des postes de :

  • Chargé d’Etudes Statistiques
  • Analyste Marketing
  • Analyste en Intelligence Economique
  • Responsable d’Etudes de Marché
  • Développeur
  • Data Analyste
  • Statisticien
  • et d'autres fonctions qui nécessitent des compétences sur le système de gestion de base de données Access, permettant notamment de créer des relations entre plusieurs tables, créer des macros ou utiliser les outils de mise en page.

Au sujet des tests

Tester le niveau du candidat sur le logiciel Access est un excellent moyen d'accélérer les processus de recrutement et d'identifier les compétences recherchées chez un candidat. Ces tests mesurent notamment sa capacité à créer des requêtes, des formulaires et des macros, ainsi qu'à gérer des tables. Avec un bon niveau de connaissance d'Access, le candidat peut créer des requêtes, des formulaires et des macros pour gérer et exploiter des données en interne ou créer des applications professionnelles personnalisées ou basées sur des modèles. Les tests évaluent à la fois les compétences théoriques et pratiques des candidats grâce à des questions à choix multiples, mais aussi par des questions de manipulation qui immergent les candidats dans l'environnement du logiciel.

Domaines de compétences des tests sur Microsoft Access

  • Tables et requêtes
  • Formulaires et états
  • Macros & VBA
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Rapports de compétences

Des rapports de compétences complets et faciles à interprêter sont générés à la fin de chaque test. Ils vous permettent :

  • D'identifier les compétences des candidats instantanément
  • D'adapter vos programmes de formation aux besoins de vos équipes
  • De mesurer l'efficacité de vos programmes de formation
  • D'obtenir des rapports de groupe ou des rapports de progression de groupe

Nos experts

Nos expert.es sont des spécialistes reconnu.es pour les compétences dans leur domaine. Il peut s’agir :
· D’auteur.es d'ouvrages de référence sur le domaine
· De spécialistes travaillant en entreprise
· De formateurs indépendants
· De professeur.es d’université